BNE in der Bildungspraxis -
eine Fortbildungsreihe für Pädagog*innen und Referent*innen
Verbundprojekt mit dem Bildungswerk der Hessischen Wirtschaft
Projektbeschreibung
Bedarf
Um pädagogische Angebote und Vorhaben zur Umsetzung der Nachhaltigkeitsziele (Sustainable Development Goals) der UNESCO zu entwicklen und damit Partizipationsmöglichkeiten bei Entwicklungs- und Veränderungsprozessen unserer Gesellschaft anzustoßen, ist es erforderlich, die Pädagog*innen und Referent*innen der Erwachsenenbildung zu den Inhalten der Agenda 2030 mit den 17 Nachhaltigkeitszielen und dem nationalen Aktionsplan Bildung für nachhaltige Entwicklung fortzubilden und zu professionalisieren. Dem trägt der Weiterbildungspakt mit Handlungsfeld 3.8 „Profession Bildung für nachhaltige Entwicklung“ Rechnung, indem im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung Fortbildungen entwickelt und erprobt werden.[1]
Im Unterschied zur schulischen und außerschulischen Bildung im Kinder- und Jugendbereich ist BNE noch ein recht neues Arbeitsfeld innerhalb der Erwachsenbildung. In Hessen arbeiten einige Bildungsträger schon innerhalb einzelner Teilaspekte der nachhaltigen Entwicklung. Z.B. bietet der Verbundpartner, das DGB Bildungswerk Hessen, traditionell Seminare im Bereich der sozialen Teilhabe und seit mehr als 15 Jahren Bildungsangebote im Bereich der Ökologie an. Eine strukturierte Einordnung dieser Angebote unter dem Dach der BNE erfolgt aber erst seit wenigen Jahren. Ähnliche Strukturen sind auch bei anderen Trägern der Erwachsenbildung erkennbar. Der Hessiche Volkshochschulverband (HVV) arbeitet ebenfalls seit einigen Jahren zum Thema BNE und hat hier auch schon erste Weiterbildungen angeboten. Es ist geplant, zu Beginn des hier beantragten Projekts einen Austausch mit dem HVV zu suchen und deren Erfahrungen in die Curriculums-Entwicklung des Projekts einfließen zu lassen. Im Rahmen des Weiterbildungspakts II 2021 – 2025 gibt es das aktuelle Projekt „Bildung für nachhaltige Entwicklung in Hessen“, das vom Paritätischen Bildungswerk Hessen e.V. durchgeführt wird. Ergebnisse und Formate desselben sollen ebenfalls bei der Erarbeitung des Curriculums des vorliegend beantragten Projekts berücksichtigt werden.
Bei der Entwicklung von neuen Angeboten der Erwachsenenbildung ist es wichtig, die ökologischen, ökonomischen und sozialen Aspekte der BNE zu verankern und damit den Grundgedanken von BNE als Querschnittsaufgabe in die Angebote der Träger der Erwachsenenbildung zu implementieren.
[1] Hessischer Weiterbildungspakt für die Jahre 2021 bis 2025, S. 9
Gefördert aus Mitteln des Landes Hessen im Rahmen des Weiterbildungspakts 2021 - 2025 